Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktis Peningkatanya

Bedah buku "Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktis Peningkatannya"

 "Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktis Peningkatannya"

 

Judul Buku :"Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktis Peningkatannya"
Penulis       : Dr. H. Hendra Sofyan. MSi
Penerbit      : CV. INFOMEDIKA
Cetakan      : Ke 2, September 2015
Tebal          :  248 halaman
Harga          : Rp. 100.000,00

  oleh Erika Dwi Nurutami Bedah buku merupakan sarana untuk memahami sebuah buku secara lebih detail, tepat dan kritis. Bedah buku mengajarkan cara berpikir sistematis serta lebih memahami sudut pandang penulis dalam menuangkan ide-ide kreatifnya.
Dari pengertian tersebut saya mencoba membedah buku berjudul "Perkembangan anak usia dini dan cara praktis peningkatanya" buku ini ditulis oleh DR. H. Hendra Sofyan. MSi 
Buku ini terdiri dari 8 bab yang di setiap bab nya memliki pembahasan masing-masing yang sedikit akan saya ulas dalam bedah buku ini.

Pembahasan

BAB I : PENDAHULUAN

Pada bab ini penulis menjelaskan tujuan pembelajaran, relevansi, serta penggunaan isi buku ini. 

BAB II : HAKIKAT DAN LANDASAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

Pada bab ini penulis menjelaskan pengertian perkembangan anak usia dini dari beberapa para ahli, penulis juga menjelakan prinsip-prinsip perkembangan serta teori-teori aspek perkembangan.

BAB III : ANAK USIA DINI

Pada bab ini penulis menjelaskan cara belajar anak usia dini, pengertian bermain, belajar melalui bermain, pengaruh bermain bagi perkembangan anak, hakikat anak usia dini, serta landasan penyelenggaraan pendidikan anak usia dini.

BAB IV : PENDEKATAN TEMATIK

Pada bab ini penulis menjelaskan pengertian tema, prinsip tema, pengertian pembelajaran tematik, landasan pembelajaran tematik, arti penting pembelajaran tematik, karakteristik pembelajaran tematik, langkah pengembangan dan pemilihan tema, serta strategi pelaksanaan pembelajaran tematik.

BAB V : PELAKSANAAN KBM DI TAMAN KANAK-KANAK

Pada bab ini penulis menjelaskan kegiatan baris berbaris, kegiatan pembukaan, kegiatan inti, kegiatan makan, waktu istrahat, serta kegiatan penutup.

BAB VI : PENINGKATAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DAN KAITANNYA DENGAN PTK

Peningkatan perkembangan anak usia dini dan kaitannya dengan PTK.
pada bab ini di jelaskan tujuan,tempat dan waktu penelitian,metode dan desain intervensi tindakan siklus,tahap inervensi tindakan,subjek yang terlibat dan posisi penelit,hasil intervensi tindakan yang di harapkan,data dan sumber data,instrumen,teknik penyajian data,teknik pemeriksaan data,analisis data,dan kriteria keberhasilan tindakan. dalam penelitian ini yangg menjadi subjek penelitian adalah guru guru TK Nakkia Gambrit, bekasi yang berjumlah 10 orang

BAB VII : RENCANA KEGIATAN HARIAN

Pada bab ini penulis menjelaskan agar guru-guru menyiapkan RPPH dan penulis juga memberikan contoh-contoh RPPH.

BAB VIII : ALAT UKUR PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI 

Pada bab ini penulis menjelaskan cara petunjuk pelaksanaan, alat ukur, cara mengola data. Tentunya akan sangat bermanfaat bagi guru-guru nantinya.

Kelebihan dan Kekurangan Buku

Ada beberapa kelebihan dan kekurangan yang terdapat dalam buku ini, dapat saya simpulkan sebagai berikut :

Kelebihan : pembahasan pada setiap bab cukup detail, materi yang terdapat dalam buku tersebut sangat bagus dan menarik, bahasa yang digunakan juga mudah dimengerti, penulis menyajikan ide-ide kreatif untuk pembaca.

Kekurangan : sebaiknya cover menggunakan gambar yang lebih menarik lagi, dan pada bab-bab yang berisikan gambar sebaiknya gambar nya dibuat berwarna agar lebih menarik lagi

Demikian lah bedah buku "Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktis Peningkatannya". Apabila ada kesalahan dalam penulisan saya, saya meminta maaf yang sebesar-besar nya. Saya ucapkan terimakasih Wassalamualaikum wr.wb